校長的話

學習從興趣開始

      看到一篇故事*

      想到身為教育工作者的我們, 高唱學習型組織. 學習型學校. 學習型家庭的同時,我們的學習動力從何而來? 誰是學習的主體?

      故事的內容是這樣的-

     有一位老師,從狗兒身上學到不少人生哲理. 他養了一隻小狗,為了讓小狗攝取充足營養,他每天都緊緊的抱著小狗,強行餵食一大湯匙高蛋白補充劑.小狗奮力抵抗,每天人狗都搏鬥得很狼狽.有一次,小狗從他懷裡掙脫,營養劑隨著湯匙掉落地上而灑了一地,她正要為小狗的不識好歹而懊惱 .卻看到:小狗反而自動的舔起那一支湯匙,而且舔得津津有味.很明顯,小狗其實是喜歡營養劑的,只是不喜歡他餵牠的方式 .

想到這個*意外*

體會到:老師要教給學生的,也許是學生需要的.是為他們好的,但是要用正確的方式.

您覺得呢?

                                                                    美麗與智慧的好鄰居問候您

「鼓藝表演」招募團員計畫

＊鼓，藉其聲動之勢，以無形的傳遞文藝。鼓，基本上具有豐富的音響與鮮明的節奏，在節奏、音色、力度與速度的綜合作用下，顯現了音樂藝術的豐富性，而鼓在藝術與人文領域卻又有其生命力與表現力。歡迎校長踴躍報名參加。

一、對象：對敲敲打打有興趣的校長，不限年齡。

二、器材：前4次練習打輪胎鼓，後4次打大鼓、平鼓(鑼)。

三、團練時間：1/27、2/3、2/10、2/24、3/4、3/11、3/18、3/25         早上9：30-11：30

四、地點：省三國小一年一班教室。

五、注意事項：（1）請著輕鬆運動衣褲（勿著牛仔褲），攜帶輕便或保暖衣物（或多帶一套衣物），環保杯，毛巾。2）請假勿超過3次。

六、上課內容：暖身律動、擊鼓技巧、擊鼓曲或練習。

七、指導教練：糖糖老師。

    經歷：台北縣教師鼓藝團團員。台北八里國小鼓隊指導老師。九十七年台北縣主委盃國小、國中組擂鼓比賽裁判。 安和國中大鼓社指導老師。省三國小晨光擊鼓指導老師。

 您可以再靠近一點---認識空小
您知道，我們省三國小的前身就是台中空軍子弟學校？
您知道，和失聯60年的空小校友互動的心情澎湃？
您知道，我們將要如何和空小校友進行時光交會？
請期待！  張省三空軍烈士將要重出江湖。
        2010年台中空小校友會會長吳新竹教授蒞校訪問。
        2010年台中空小校友會聯絡人陳耀民先生親自到訪。
希望了解空小的歷史，不僅有從：「金色歲月憶空小」一書 。
更可請教，熱情婉約的會長夫人林瑩如女士。
還有，我們省三國小的前前前教務主任朱耀光老師。
當然，不能錯過向姻緣牽線的楊維楣前會長感謝，
有她寫信 ，才能促成這次的大團圓。
我們期盼藉由與校友會的互動， 將張省三將軍的事蹟及精神傳承給孩子們。
更進而能和省三家族的成員們都連絡上， 進行活動參與心情分享，
共同見證100年6月新校舍完成的禮讚。
我還要告訴您， 我們可以常點閱戈定蓮學姊的台中空小部落格：
http://tw.myblog.yahoo.com/ting928126
共同經營與分享有關空小的點點滴滴， 聊一聊省三國小的前世與今生。
您問我？ 怎麼知道這麼多？
因為我就是愛空小！ 喜歡省三！
我是誰 ！  省三國小第11任校長林美智。
歡迎您和我聯絡！

 各位好友

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發人深省的故事情節與內容

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                      美智敬邀

誰拿走我的餅乾.pps

親愛的好鄰居們

期盼加祝福   支持加佩服  家入省三一定幸福

規劃最用心的我們要蓋房子了   特別製作了睦鄰文宣  

好康要報給您知  如有打擾或不便也請您多多包涵

                      校長林美智  

                      會長姚士偉   暨全體親師生  敬上

睦鄰文宣.doc

網路上看到這篇文章.馬上想要分享給所有愛省*3*的好朋友.

祝福您 -來的都是好的，凡事往好處想.

來的都是好的，凡事往好處想

在一場國立大學EMBA、高階企業經理人的演講中，我提到簡單的數字遊戲：1x1x1x1

一乘一，乘以十次，答案會變多少呢？

答案很簡單，當然是「一」啦。

可是──1.1x1.1x1.1x1.1

也就是1.1乘1.1，乘以十次之後，答案會變多少呢？

我想，答案就不容易算了！

我問學員，有人猜十，有人猜八……正確答案多少呢？

你要不要用計算機算一下？答案是「2.85…」。

假如每天進步一點點，日積月累，積極、不斷地進步、再進步，那麼「乘以十次」之後，答案就變「二點八五…」可是，如果每天懶散一點、懈怠一點、沒有目標、無所事事……

0.9x0.9x0.9x0.9

亦即，「0.9」乘以十次以後，答案會變多少呢？

我問學員，有人答：「0.8」，有人答「0.7」……正確答案是多少呢？

請你親自用計算機算一下好嗎？

相信你的印象會更深刻！答案是「0.31」

啊？「0.9」自乘十次以後，會變「0.31」而已呀？這，就是「積極」與「懈怠」截然不同的命運！

有人在自我生命中，加入了「正向」、「積極」、「堅持」、「永不放棄」的因子，每天努力朝向自己的目標前進，那麼，他們的成績就愈來愈亮麗，業績愈來愈加倍！

可是，有些人個偷懶、萎靡、沒有目標、不願積極行，那麼他們的命運，可能就是極普通，甚至是「倒退魯」的景象。

在上完這高階企業經理人課程之後的隔兩天，我接到一名女學員的來信，信中，她寫到：

戴老師：日安！

感謝您上課時提到……

1x1x1x1

1.1x1.1x1.1x1.1＝2.85（乘10次）

0.9x0.9x0.9x0.9＝0.31（乘10次）

一直以來，我都認為我的數字是

3x3x3x3

現今的我……「充滿自信」、「財務獨立」、「事業小成」，我每天都很忙碌、快樂！

今天一大早，我趕忙拿起您的有聲CD，放進音響內，昨天上課的情境再現；而老師圓沉嗓音伴著適切的背景音樂，使得穿透出來的敘述更具影響力與感受力！

這是今天最棒的開啟！真是……太棒了！……

接到這信時，我真是太意外、太驚訝了！

因為，很少人如此自信地告訴別人說──「我的人生數字是3x3x3x3」

「3」自乘十次之後是多少呢？答案，你可以自己算一下。

答案是「59049」。

可是，重點不在「59049」，而是在自我生命的「自我努力」、「自我鞭策」、「鍥而不捨」、「創造命運」……

就像這名女企業經理人所說：「我充滿自信、財務獨立、事業有成……」她，是一家顧問公司和會計師事務所的總經理，也為自己的生命，開創出一片藍天！

「不跪地，怎能聞花香？」一名攝影師說：「要拍出花的氣味，就要蹲下、跪下，以謙卑的態度貼近花朵！」

人，也是一樣，想要有精彩的人生，就必須以實際行，積極的用生命來交換！

所以，「少年時要狂，目標遠大、胸懷天下；青年時要闖，要勇於行、創新，成為生命的勇敢戰士！」因為，「上半輩子不猶豫，下半輩子才能不後悔！」

此文轉載處：戴晨志博士力量來至渴望一書

親愛的省三親師生-

辦完了熱鬧的運動週. 大家想必回憶無窮.

很辛苦. 但收穫更多****

收到一位家長來信關心 感謝之餘 更感恩有機會談談我們的努力

只可惜來信者沒有留下聯絡方式 只好讓這方網誌天地代我表達心聲

*信的大意-

這星期是你們學校的運動週.去年在新民高中舉辦.那種熱鬧的感學及小朋友的興奮.今年全看不到了.學生每年期待的運動會.變了樣.只因為校園沒操場.就剝奪了同學的運動細胞.讓她們無法儘情發揮.總之希望明年能好好辦一場像樣的運動會

*我們的努力-

親愛的家長
 感謝您的關心與提醒,因為有您的全神貫注,才能看出每一次運動會的不一樣.謝謝您.
藉著運動會的舉辦,培育孩子們喜歡運動.持續運動的好習慣,我們跟您一樣是很堅持的.
運動週的舉辦要運用更多的腦力激盪,時間安排.賽程規劃.場地布置.人力運用......
更重要的是-孩子才能有時間盡情的施展運動長才,盡情的在校園每一個角落運動.
相信您一定了解我們全體親師生的苦心.
更歡迎您有空到校長室來坐坐,分享彼此的教育理念.提供寶貴意見.
                           校長林美智敬上 99.01.04

祝福大家  平安喜樂  省三共好

迎接2010年-幸福在身邊

祝福所有省三人*幸福九九 *平安納福 *福壽綿長

一定要幸福喔

          美智敬上

各位省三好伙伴

檢討過去 策勵未來

提供一份*行政業務檢核表*作為檢視本學期大家辛苦奮鬥的紀錄

也作為力行行政專業.計畫.執行.考核三聯制自我把關的檢視

感謝過去有您幫忙.未來請您繼續協助

感恩無限 有您真好

行政業務檢核表.doc

                  美智敬上

以下是本人榮獲97學年教師組繪本比賽-生命教育類第一名作品,今特經由本校e化教材研習,了解資訊融入教學便利與拓展分享廣度,謹請運用.指導

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英雄的「SOP」

一、英雄的「SOP」--擁抱問題   全印度幾億人口中，有那麼多人看到同樣的問題，為何是尤努斯跳出來解決？    原因在於他有         我不敢說自己是英雄，而是認為自己有能力讓教育變得更好。

二、「想大問題，做小事情」--重視細節    教育的急功近利、粗糙、急迫的背後，仍然是教育本質的失落：人們不願承認，教育是一個『慢活』、『細活』、是生命的潛移默化的過程。

三、英雄的「MP4」--把意義延伸到別人身上 人生才會圓滿   「當一個人只問意義，不問結果時，對於愈困難的問題，便會甘之如飴，因為愈困難的問題，意義愈大。」

  教育工作者隨身要帶「MP3」，要有MORITY道德良知 PREPARE隨時準備   PASSION充滿熱情  PROFESSUON專業服務   校長還要更厲害，多一「P」！PRINCIPLE    與所有英雄共勉，我們一起努力！

29590-英雄sop心得札記.doc

情緒管理的重要 偶然在網路上看到這篇文章

好漂亮的牛奶海洋 覺得有道理 我們一起來思考

事實上，一個人的「情緒」和「心境」，會影響自己的未來！一個「動不動就發怒」的人 ，表示幼稚得「還無法駕馭自己」。人在憤怒時，必須克制情緒，不慌不亂，有條不 紊理 出一條路來「情緒」是可以學習的，在覆水難收時，可以如同本文中的媽媽一 樣，用「正面思考」的方式，和顏悅色地教導孩子、處理事物。

好漂亮的牛奶海洋 share.doc

現代教育講求慢教育 ,重視細節,我的心得與您分享.

領導是生活－重視細節的好習慣

    這是我自己的故事。無意間的親自印證，讓我深刻記憶到今日，見證成功的領導者與企業組織的優秀，期許自己有這樣的能力、有雄心壯志，帶領我的教育團隊實現教育理念。

    故事是這樣發生的。梅雨季節的午後，和同事到了亞都麗緻飯店談天，下午茶餐飲可口，果真印證傳聞「HOTEL ONE燈光好，氣氛佳」的美譽。當然，美好的時光總是過得特別快！即將打道回府，就在閒閒美智子等車的當兒，和著雨點兒，跟飯店門口的服務員工哈拉幾句。 

  亞都員工：我們要求自己能做到「心誠專問送」的服務五流程        重視細節，記住客人名字是服務的第一步。.........  

    重視細節心得札記.doc

溫馨簡報檔 分享親師生共同思考

一粒種子總有適合它的地方.ppt

林美智個人簡介

簡要自傳 生長與求學過程

行政歷練與績優表現

校務經營與教育理念

林美智校長簡介.doc

◎創新—進行曲！〝領導是一種善變的藝術〞發人深省的交響樂melody一直在進行！絕對需要創新與品質。經營「標竿學校」，需要有校務創新的power！掌握「五力」，跨上舞台，展現魅力。首先(一)落實學校本位管理，力行由下而上的願景領導，建立團隊學習氣氛。(二)以學生為主體，規劃尊重學生差異的全人學習，維護受教權。(三)提昇教師專業自主權，有策略的規劃成長課程，增權賦能。(四)重視多元參與、民主決策過程，強調親師生合作，引進家長志工資源。(五)追求績效檢核，反省觀照，善用資訊科技能力實施務自我評鑑，回饋省思。身為校長，就必須要能有一顆開闊的胸襟與接受挑戰的準備，這亦是我努力奮鬥的方向與目標。邀請所有的教育合夥人，一起譜曲，一起創造故事！教育的過程是細緻的，也是人與人互動的過程展現；教育的旋律更是美麗變化萬千。期盼所有長官、好朋友，繼續愛護美智！支持省三！謝謝大家。

980821給家長的一封信.doc

27989-新生家長叮嚀.doc

◎溫馨～交響曲！多元、創新、溫馨和卓越

先賭為快

照片中有姚士偉會長.莊美娟老師  還有省三小寶貝

當然美麗與智慧兼具的校長就是中間那一位.