A.遊戲:在A4的紙上畫出手型
在五指上寫出自己最喜歡的顏色、寵物、興趣、
科目、吃的東西,
走出去找到〝喜歡〞相同的同學,互相簽名
在手掌上,至少五位以上。
B.完畢回到座位,寫出能增進友誼的方法。
C.發表、統整:(1) 合作力量大。
(2) 幫助別人就是幫助自己。
一、16開或32開的模造紙對折為四份。
二、發書約一星期後,利用半節或一節課討論
(1) 特殊的人事物
(2) 你的想法
(3) 譯本成語用得漂亮喔
(4) 配合課本教學:找出用到比喻的句子
三、寫成簡單的讀書報告
◎ 怡蘋提出他的想法:一座花園能改變個性,真是太不可思議了!
如果我也有一座花園,也能改變我的個性嗎?
這麼直率,又有點深奧的題目丟出來,如何回答?
最簡單的方法是丟回去,讓孩子們自己討論看看。
我覺得自己的演出 ~~~
魔術組:我在家裡練習了很多次,能得到同學的誇獎,很開心。
嫦娥奔月:我穿著襯衫短褲,纏著飄帶(尼龍繩)飛天,你覺得
像不像?美不美?
相聲組:台詞忘光光,真不好意思!
跳舞組:我特地換裝,綁頭髮,可是不敢伸出手腳大方跳;我還是
給自己加油,因為我敢站出來了!
烤肉組(演戲):
我演媽媽很像吧!
我演調皮搗蛋的弟弟。你們沒聽到我說什麼?啊!太可惜,
我很努力表演耶。
我演那個臉孔差一點貼到火炭的妹妹,幾乎讓大家笑死,
這一點我不負責任。
果汁組:讓每個同學喝到木瓜牛奶和桂花茶,並且我把製作過程說得
很清楚。
探險組(演戲):其實我們沒有事先把劇本編好就上台了,每個人自由
發揮,怪不得大家看不懂。不過我有把節目單製作完成。
中秋賞月聽故事、聽童謠
希望自己關心或喜歡的人平平安安、圓圓滿滿
更願我們的世界無災無難,長長久久
其實天天都有月亮,天天都是中秋節
如何能製作出一張〝吃不完的月餅卡〞送給你最愛的爸媽
就考驗你的抽象能力囉!
我對佛說:讓我所有朋友永遠健康快樂~!
佛說:只能四天~!
我說:好,春天、夏天、秋天、冬天。
佛說:三天。
我說:好,昨天、今天、明天。
佛說:不行,兩天。
我說:好,白天、黑天。
佛說:不行,就一天~!
我說:好~!
佛問到:哪一天?
我說:在我所有朋友活著的每一天~!
佛笑了……說:以後你所有朋友將天天健康快樂~ !
請將此訊息轉發,祝你的朋友們都是天天快樂健康!
幾種〝不錯用〞的閱讀學習單,與您分享。
一隻非洲象重四‧八公噸,牠大約是多少個六年級學生合起來的重量?你是怎麼估算的?把你的想法和作法寫下來。
這是昨天北市小六生基本學力測驗數學科的題目,不僅可測試學生對重量的認識、估算的概念,也可考驗他們的計算能力,真的是好題目!希望自己也可以多動動腦,在數學評量上多做開放性的設計。
媽媽拿到一張廣告單,上面寫著「進駐明星學區,千坪公園盡收眼底,坐擁青山樹海,享受蟲鳴鳥叫」,廣告單主要的促銷商品是什麼? (1) 明星學區 (2) 千坪公園 (3) 青山樹海 (4) 房屋住宅 。
(北市小學生基本學力測驗國語科題目)
九月中一次研習會中
驚豔於慈濟、大愛媽媽演出的環保劇場〝艾麗絲夢遊仙境〞
不僅深入淺出的帶到珍惜萬物、保護地球的主題
而且表現手法活潑有趣,音樂性十足
於是毫不猶豫的試探邀約
竟得首肯
感恩
希望環保意識從小落實於孩子的日常生活中
並且深印在每個人的思想觀念
《附劇本檔案:愛麗絲夢遊仙境.doc》
1.戲好看嗎?你喜歡裡面的道具還是音樂?你最喜歡哪一個角色?
你記得裡面的哪一句話?
2.艾麗絲的生活習慣和你的有沒有相似的地方?
比如抽衛生紙擤鼻涕,一次就用好幾張。
3.艾麗絲說:都是我不好,沒有好好珍惜他們!
他們是哪些東西?你平常對這些東西會珍惜使用嗎?
把你使用他們的方法說出來和大家分享。
4.樹寶說:〝來不及了!〞,是甚麼事來不及了?
每個孩子都是父母的寶貝
在新接班級伊始
為了在未來的日子裡
親師生間能夠完美互動
有必要先溝通理念和想法
同時了解孩子在身心方面的特殊狀況
給家長的一封信 附〝意見交流〞回條
通常會獲得不少回饋
| « | 十二月 2008 | » | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | 日 |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 |
| 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 |
| 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 |
| 29 | 30 | 31 | ||||