十二月 22, 2008
運動會有感
睽違兩年再度盛大舉辦的運動會圓滿落幕了...
感冒在床上躺了兩天,腦中卻是很多畫面盤旋...
教師這份工作,是我小時就定下的夢想,
雖然教書的過程中偶有挫折感,但也常常因學生的幾句話或是小舉動感動許久...
運動會那天,看到我第一年來到省三帶班的學生回來看我,
雖然只是簡單的幾句寒暄,
但在運動會那種熱情的氛圍下,思緒彷彿乘著時空的翅膀,
飛回到當時六年一班得到躲避球賽冠軍,和運動會精神總錦標的那一刻...
還有好幾位近幾屆的畢業學生,有的熱情,有的則害羞的在一旁偷偷看我,
其實你們的心意,老師都了然於心...^_^
當老師跟當父母一樣,很容易被自己的學生和孩子滿足,
記得那天有一個小朋友說道"即使考試考得不好很難過,但只要來上完音樂課,心情就會變得很好.."
雖然只是孩子們的童言童語,卻讓我感動了好幾天,
我想,
這就是為什麼在大環境的變遷下,老師還能一直堅守崗位的原因吧...
期許自己能一直保持這份熱情,
每天都帶著愉快的心到學校上課....^_^
十二月 11, 2008
資訊進階檢測測後有感
為了這次的考試,我們這群 [ 考試團 ] 真是"給他拼下去"了,
每回練習時,一群人總笑稱"準備這次考試比參加大學聯考還要認真,還要緊張..."
姑且不論過與不過,雖然過程有些辛苦,但收穫還真不少,也得到很多人的幫助與關懷,
在此衷心的感謝所有幫助我們的人! *^_^*
十二月 01, 2008
西洋樂器--小提琴
每回課程中只要出現樂器的介紹,小朋友總是非常的有興趣,可惜這些西洋樂器價值不斐,即是孩子們家裡有,也不便帶到學校來展示,因此從網路上蒐集相關資訊,讓有興趣的孩子再深入認識。 (閱讀全文)
十一月 10, 2008
唱歌的技巧
唱歌,說起來很容易,其中蘊含的技巧,卻也不是一時半刻可以解釋得清楚的。真正優秀的歌者,在我看來,大概有六成以上取決於天賦,包括與生俱來的音感、音色、音域等,但不代表其餘的四成努力就不重要喔!尤其現今電視歌唱節目盛行,許多小朋友都對唱歌很有興趣,只是不知如何運用技巧,頻頻於課堂中發問。
以下幾個練習方法,可供愛唱歌的大朋友及小朋友作為參考,相信會對你的歌聲很有幫助喔… (閱讀全文)
九月 30, 2008
有趣的大頭目測驗
音樂家小故事(六)--莫札特
九月 24, 2008
速食合唱
合唱比賽日期一年比一年提早,
開學不到兩個月就要練好全新的兩首歌曲參賽,
不要說得名與否,
常常到比賽前,
演出的水準連自己這關都過不了,
每天一早的練習,
雖說7:50集合,
但小朋友真正到齊都要8:00以後了,
作操與發聲等基本練習,
最快也要20分鐘,
再來才是琢磨曲子,
心理牽掛歌曲不足之處的同時,
還要不時望向時鐘,
擔心太過投入忘了時間,
耽誤到孩子們的上課,
這樣的【速食合唱】,
每年都要來這麼一回,
.....
九月 17, 2008
音樂家小故事(五)--巴赫

約翰.塞巴斯坦.巴赫Johann Sebastian Bach(1685~1750)
巴赫於1685年出生於德國的音樂家庭中,在該地區其家族享
有極高的音樂聲譽。在他的家族中曾經誕生過數十個音樂家,不
僅他的父親、祖父、曾祖父等也都是音樂家。因此在那樣的環境
中,巴赫亦是從小就得以學習音樂,並在音樂的薰陶下長大。
巴赫被喻為最偉大的音樂家之一,一生都任職於德國的教堂
和宮廷,由於時代和環境的侷限,使他和宗教音樂的創作結下了
不解之緣,而留下了很多偉大的作品。他不僅是集巴洛克以音樂
之大成,更成為後世音樂發展的啟迪者,因此有「音樂之父」的
美譽。他的音樂在結構上十分嚴謹完整,比例對稱而均衡,亦有
華美的裝飾及對於對位法有純熟的運用,再再都顯示了巴洛克音
樂的風格。
他一生所作之作品數量眾多,僅舉較具有代表性者如下:彌
撒曲五首(以1738年的 b小調彌撒曲最著名)、聖母頌歌、受難
曲五首、三百首教會清唱劇,風琴曲則有觸技曲、賦格曲、前奏
曲,古鋼琴曲有觸技曲、奏鳴曲、法國組曲、英國組曲和平均率
鋼琴曲集第一二冊等,直到今天都是不朽的名作。
十一月 07, 2007
數位音樂...有趣!
連續兩週利用週三下午去參加[數位音樂課程研習],感到非常的新奇有趣,因此將研習的內容與心得記錄下來,與大家分享...^_^
※ 研習重點
學習音樂的價值是擁有創造力,而非學習如何複製。因為科技,樂器被音色資料庫取代,演奏技巧被簡易的電腦指令取代,學生可以直接用聽覺創作音樂,透過數位音樂的學習,讓快樂的情境中學習自由的發揮創意、快速的獲取成就,也讓音樂豐富學生的心靈,從小感受藝術之美。
※ 心得分享
數位音樂是經過數位採樣或電子合成的方法所產生的聲音資料,將這些資料庫存放在硬碟中,透過很厲害的音樂軟體(如Reason)操控它們,讓它們依照我們的意思來做各式各樣的演奏,如同我們就是樂團指揮一般。這個軟體的操作方法不難,透過簡單的電腦與滑鼠,如同疊積木般的堆疊各種音樂元素,完成個人的音樂創作,小朋友可從中享受創作的樂趣與成就感。只是軟體與硬體設備都不便宜,要全面推廣至校園,可能有相當的困難。
六月 14, 2007
五年級藝文發表活動照.. "燒"的喔!!
五年級的藝術與人文發表會圓滿落幕了...雖然有些孩子在表演過程中,因為緊張而打了些折扣,但看到孩子們今天在舞台上認真表現的專注神情,讓身為指導老師的我,內心真的為你們感到非常驕傲!! 在此也要特別感謝教務處、總務處昇坪,以及五年級全體老師的協助與指導... (閱讀全文)
六月 10, 2007
溫室效應-天下雜誌
六月 09, 2007
音樂家小故事(四)--貝多芬

路德維希.范.貝多芬Ludwig van Beethoven(1770~1827)
貝多芬於1770年出生於德國西部萊茵河旁的波昂,是一位
代表古典樂派的結束及浪漫樂派的時代巨人。
在貝多芬偉大的作品中,我們可以看出雖然它也接受既定的
古典的各種形式,但對於音樂主題的發展常常有創新之舉;在旋
律的處理方面亦把他心靈深處最原始的感動完整的傳達出來;在
和聲的運用方面也常有驚人的效果;在晚期的作品中頻凡的使用
當時大家已不常用的對位手法;在交響曲中加入合唱等,都一一
顯示了他獨樹一幟的風格和超凡的音樂才能。
貝多芬不僅是一位卓越的鋼琴家,亦留下了豐富的音樂創作
遺產,其代表作品包括了:九首交響曲、三十二首鋼琴奏鳴曲、
莊嚴彌撒曲、歌劇<費黛里奧>、愛格蒙序曲、協奏曲和其他管
絃樂作品,直到今日都仍是音樂會上常被演奏的曲目,足以證明
其音樂對人類影響之大,因此被尊稱為「樂聖」。
音樂家小故事(三)--舒伯特

富朗茲.彼得.舒伯特Franz Peter Schubert(1797~1828)
舒伯特於1797年出生於奧地利維也納的一個平凡的家庭中,
由於他的父親和兩位哥哥都喜歡音樂,因此從小就有學習音樂
的機會,除了練習鋼琴和小提琴,自九歲起還在村裡的教堂學習
唱歌和風琴,奠定了他日後學習音樂的興趣和基礎。
舒伯特溫和友善、易於與人相處的個性,受到了很多朋友們
的喜愛,因此反映在他的音樂裡,表現出來的是一種充滿著人性
的作品,真實的流露了其心靈感受。
在他的音樂中充滿了豐富的和聲變化,其作品有大約有一半
(六百五十曲)是藝術歌曲,包括了:紡車肪的葛麗卿、魔王、野
玫瑰、流浪者的夜歌、鱒魚、音樂頌、死與少女、天鵝之歌,連篇
歌曲<美麗的磨訪少女>和<冬之旅>等,廣受大家的喜愛,因此
獲得了『歌曲之王』的美名。其它器樂作品則有鱒魚五重奏、鋼琴
幻想曲、鋼琴聯彈曲《軍隊進行曲》及未完成交響曲。

