前幾天，北上將外孫小歐帶回台中，老爹嘴巴雖然說：「妳呀！抓一隻蟲在..」但他卻細心又耐心地餵小歐吃早餐，眼神裏流露出無盡的關愛，小歐滿意的對外公說：「謝謝！thank you！」找不到一絲絲想念媽咪的悸動。
祖孫甜蜜的畫面，我不禁看了出神。啊！如果累了，何不提早退休來逗逗外孫！
匆忙的時光，日子像飛逝的小鳥；四季的更迭，生命中點綴著光點。
在校園一端，可以看到老師牽起孩子的手，一起散步去！孩子感受一份全心託付，分享心靈的躍動；孩子發現生活原來是那麼美好，師生找到共處的節奏，人群中看到了家長感激的笑容，在教學中最能實現自我！
人們常為追求海市蜃樓而尋尋覓覓，卻不屑為生活枝節而努力付出，殊不知生活原來就是枝枝節節串成的，而老師們扮演著串連枝節的角色！孩子們喜歡沐浴在老師的愛心裡，是那麼真醇，那麼甜美，這感覺簡直像飄上雲端，孩子陶然不已！
老師的用心、老師的態度、老師的習慣、老師的性格…如果有所改變，讓孩子在跌跌撞撞中，培養出勇氣與信心；讓孩子在展翅高飛時，留下成長的印記，相信我們的孩子會期待每一次的相聚、相知與相惜！
庭庭說：「我喜歡和外婆在夕陽下，看著美麗的晚霞，唱著外婆的澎湖灣。」
小歐說：「明天要去郊遊，太陽會不會偷懶，不出來呢？」
以晨說：「好多聖誕燈，要看聖誕燈，媽媽的眼睛就是燈。」當我聽到、看到外孫用這般童稚的感情說出的話語，是那麼的令人驚喜！此時，心中早已激動而澎湃的情緒湧上心頭，喜歡如此貼近孩子，感受小小年紀裡看到大人的世界，是多麼美呀！
文學讓孩子透過自己的情感去體驗外在的環境，表達內心的感受。文學它鮮活了，豐富了這個情感世界！
語言、文字是純真情感自然流露的殿堂，藝術的花朵綻放在每個人的心靈，激發敏銳的情感，滋潤每顆溫暖的心。
童言童語是最真摯的、最令人動容的、最吸引人親近的，正因為如此，我一頭栽進外孫的世界。
11月29日，搭乘莒光號將小歐帶回台中，坐上每站停靠的火車，花了三小時才抵達。
小歐說：「坐捷運應該比較快吧？」我笑著回答：「台北到台中沒有捷運，下次帶你搭高鐵，很舒服喲！」小歐喜歡搭捷運，喜歡拿著悠遊卡感受「刷」的樂趣，而我總會找機會讓他過過癮。
上週六，騎著摩托車帶小歐到學校，小歐沒有坐摩托車的經驗，不解的問：「為什麼我要站著？」我笑著道：「因為前面沒有座椅，你會難受嗎？」小歐急忙回答：「不會呀！風吹在臉上好舒服耶！」
帶小歐到遊戲區玩耍，渡過快樂的祖孫時光，不遠處有總務黃主任老公帶著一雙兒女在校園嬉戲的溫馨畫面，嗯！原來黃主任在總務處加班，我對黃主任老公的第一印象--溫柔體貼善解人意—新好男人。
那一夜，我欣賞著小歐可愛的睡態，突然間，他落下兩滴眼淚，微弱的聲音：「媽咪呢？」拍拍他輕聲說：「媽咪愛你，過幾天就來接你？」他緊緊抱住我入睡，瞧見他乖巧模樣，真是惹人疼愛的小歐。
小歐不喜歡剪髮，前些日子帶他去「麗可」美容院剪了兩次髮，竟然掉了八滴眼淚（哈哈，一次四滴！）上星期日，趁他熟睡之際偷偷幫他剪髮，眼看就要大功告成，此時，小歐睡眼惺忪睜開眼睛，莫非又要…我著急的說：「已經剪好了！」小歐止住淚水，這是第一次剪髮不落淚！
我喜歡在小歐洗澡前，做個小小的遊戲，浴巾有著很好的柔軟度及延伸性，我把它當作遊戲道具，我跟小歐抓住浴巾兩端，隨著輕快音樂，做出上下左右擺動的波浪動作。讓小歐在活動中練習抓握能力及韻律感，在模仿海浪的波動中，聽到世界上最美妙的笑聲。
在草坪，小歐喜歡追逐著蝴蝶，也許，他不了解每隻漂亮的蝴蝶，都是自己衝波束縛牠的繭之後才變成的，但是，外婆希望小歐做一隻自由飛翔的美麗蝴蝶。
北投庭院水池邊常有祖孫看魚的畫面，小歐會數著一、二、三…哇！有好多好多魚耶！.他好興奮看小魚悠游自得，追蹤著小魚，邊跑邊對外婆的我說：「小魚一家人玩得很開心！」
有一天中午，小歐在菜園裡，他以小手指拔著雜草，跟我說：「要把雜草除掉，才不會跟蕃茄搶水喝。」小歐最貼心，常常往菜園跑，看到外婆的「新產品」，總不忘討我歡心：「婆婆種的菜最好吃！」「吃婆婆種的菜最安心！」
林口，有小歐和我的秘密基地，在那裡發現了含羞草，他蹲下來輕輕地嘗試如何讓含羞草「羞答答」垂下來，他以手指碰著我的手指說：「就是這樣輕輕的碰，它就會害羞！」
今天10時30分舉行別開生面的遊戲器材啟用儀式，讓孩子們了解遊戲器材的使用，下課時間真正的Fun鬆一下。小娃娃看到嶄新的遊戲器材，不禁高聲的說：「我愛遊戲，輕鬆一下！」
繽紛的花朵及汽球掛滿遊戲器材，低年級孩子看到高高飄起的氣球，好不興奮啊！朝氣蓬勃的氣象與歡樂的氣氛，充滿在校園中。滑梯上設置了泡泡機，繽紛的泡泡不停閃爍亮彩，冉冉而生的泡泡，像孩子的夢想漸漸起飛，不停向上飛；充滿朝氣的一天，讓大家歡騰快樂。
姚士偉會長、彭文貴、林淑玲、黃夙瑜、王海捷等主任及本人連同低年級各班派出剪綵官，瞧他們雄糾糾、氣昂昂，架式十足，一副小大人的模樣，為自己的遊樂場剪綵，真是興高采烈！為自己生平第一次的剪綵，興奮不已啊！
為了讓小朋友學習怎樣才能玩得安全，以及正確使用遊戲器材，特別安排主任們示範正確的動作給低年級孩子看，讓小娃娃知道怎麼樣玩得高興、玩得安全。孩子在老師的關注目光下，記得主任的叮嚀，安心也快樂的玩著、開心的笑著，穿梭在各個遊戲器材跑著、跳著、叫著，玩得開心不已，本人及會長姚士偉情不自禁跟著孩子玩起來！
低年級孩子們都會正確的使用遊戲器材，我和會長姚士偉童心未泯，在遊戲器材軟墊上與孩子們溜滑梯、坐蹺蹺板、騎馬、跳房子，翻滾著、享受著…，主任們也不停的讚美小娃娃，給孩子們信心。每個孩子都以從老師手中得到「棒棒糖」，表示自己好棒！真的好棒！
「橫看成嶺側成峰，遠近高低總不同」，無論幸福在每個人的眼中代表什麼？
可以肯定的是…它是人人所追求嚮往的！
每天上班就像踩地雷，不知道今天校務是否正常？孩子是否平安？常有突如期來的壓力，有時還讓人真喘不過氣來。週五在捷運上接到家長電話，家長抱怨六年級孩子對她不禮貌，而且還口出穢言。我立刻打電話給林主任與王主任，感謝他倆立即了解實際狀況，準備星期一再開導六年級孩子。（孩子已經回家了）
週五清晨，得知「那個人」的檢舉信滿天飛了，一次又一次的原諒，卻得不到友善的回應。莫非舊戲碼又要重演？莫非喜愛進出法院？莫非熱衷當焦點人物？若是人稱無知，受到的教訓夠了吧！
無妄之災再次考驗著我，鬱卒是難免的，氣憤是一定的。「鬱悶一分鐘，就少了60秒可以快樂的時間！」換個心情，寒風刺骨的冬天，頓時變成鳥語花香的春天。
如果能從壓力的陰霾中走出，就能樂在其中！我們常說天堂與地獄只是一牆之隔，心情轉個彎，地獄霎時成了天堂！
下午，跟庭庭來到文心路的麥當勞，一起談阿姨、談媽咪、談外婆、談弟弟…話題總是繞著家人，庭庭對阿姨與媽咪小時候的生活，挺感興趣的，聽到糗事開懷大笑，短短的一個小時聊得開心極了！
能夠忙裡偷閒，還真是享受呢！每天，工作與家庭中忙進忙出，恨不得自己像八爪章魚一樣，同時可以處理所有的事情，像陀螺一樣轉呀轉的，卻也私毫沒有怨言。
我們經常為了別人，忘了自己的存在，也很少會想到自己，或許應該想到該對自己好一點，帶外孫聊聊天聚一聚，算是善待自己吧！
今天的台中，簡直是冬天裡的春天。午后的陽光灑落一地，耳邊響起了稚嫩的聲音：「外婆！這題數學要做4個步驟耶！」外孫手上拿著複習卷，我誇讚她很會思考，將來一定像阿姨一樣--有數學金頭腦，她靦腆的說：「我只是有些進步啦！」看到庭庭的歡顏，聽到庭庭的笑聲，昨天的不愉快…又被莫名其妙「咬了一口」，早就拋到九霄雲外！
女兒知道我疼愛外孫，感謝我用言語溫暖外孫的心，用行動來表現出滿滿的愛。我對著庭庭說了一句話：「愛是無悔的付出，愛是互相走入對方才能得到的！」庭庭拉著我的手，似懂非懂點點頭，祖孫濃情密意，似乎就在此刻停格！
我經常告訴女兒：「用心的付出，孩子知道！一個溫暖的擁抱，一句希望的言語，並不是很困難的事呀！」大人的態度，一定會影響到孩子的將來，我們難道沒看出端倪，能不深思嗎？
父母用合作的雙手，才能為孩子創造出許多的驚喜！也深深體悟：「永不放棄教育工作，為每一個可愛的生命加油！打氣！」我堅定而執著的走著，走過不同的歲月，走過孩子的快樂童年、走出了孩子的希望、也走出了自己的未來，努力的結果有著更多揮灑的空間。
生命中有許多的場合，都要痛下決心去選擇離開；離開，不一定是悲傷，有時候是為了到達另一個新境界的過程。自在就像蝴蝶，你愈想去捕捉，牠愈消失於無形，但是，當你正想放棄時，牠卻悄悄的飛近你身旁。
有人說：「總有一種力量將我們支撐，總有一種情懷讓我們感動，總有一種愛叫我們心痛。」一位作家曾把人生比做蜘蛛網，他說：「我們生活在世界上，對他人的熱愛、憎恨或是冷漠，就像抖動一個大蜘蛛網。我影響他人，他人又影響他人。巨網震動，輾轉波及，不知何處止？何時休？」
曾經自我期許：「考上校長後，我還是要好好地充實自己。」「考取研究所後，我要在學術上好好努力。」最近腦海中閃過：「退休以後，我要放鬆忙碌的腳步，在另一個領域上創造自信。」
人生非常曲折，甚至艱辛，但是不會失去生機。每個人的生命都有盡頭，何不在每個階段給自己一個課題，給自己一個挑戰，豐富有限的生命，爆發無限的活力。
人生不就像黃蓮一般又苦又澀嗎？又要苦其心志，又是勞其筋骨的，自己的人生是苦還是甜？就得看自己用何種心態來面對吧！
我家小妹曾說的一句話：「大姐，妳是我們家最富有，三個女兒都那麼的優秀！」三個女兒的乖巧懂事，老公與我總是引以自豪，每每談及孩子，那是生命中最精采最熱情的掌聲。
感謝上帝的恩賜而得到的成就，在我人生最低潮不忘拉住我的手！
人在別離後，才知道什麼叫做珍惜；葉在落盡時，才知道什麼叫做思念。
此時的北投..寒風颼颼催人老，冬雨陣陣路難行；冷風一陣過窗前，獨坐書房聽雨聲…外孫庭庭的聲音溜近耳中：「婆婆，將來妳到美國，就不能常常來陪我，是不是？」我在心中吶喊：「庭庭啊！庭庭！婆婆也好想有分身，能夠身處三窟，享受含飴弄孫之樂！」
清晰聽見庭庭撒嬌的聲音，那是揮之不散的情緣，深深地烙印在幕色裡，祖孫親密的對話，譜成一曲不捨，我將生活的點滴珍藏在回憶盒裡。
年齡讓我有不同的人生觀念，在我的生命的樂章裡，紀錄著親情甜蜜詩篇，在歲月的悄悄的流失中，記憶多采的人生！
有位老師講課生動，言行中充滿感情，當她在課堂上唸出孩子不成熟的作文時，臉上掛的不是憤怒，而是驚喜的表情，總是聽到她愉快的讚賞、會心的微笑、激情的嘆息----遇到與眾不同的文章，一定會善用鼓勵的詞彙。
孩子每天跟生性爽朗、鼓勵向上的老師在一起，會感到信心十足，爆發出無限的潛能。不平凡的鼓勵，從一段小故事可以感受到魅力無限喲！
小男孩母親回來時，看到的是一片髒亂，然而，她也看到那張圖畫。他對墨水污漬不置一詞，卻說：「啊，那是莎莉！我們的莎莉！」然後，她彎下腰來親吻她的兒子。
那男孩---本傑明、威斯特，後來成為一個舉世知名的畫家。他常常驕傲地說：「我母親的親吻，使我成了畫家。」 我們的內心深處，有一間紀錄「鼓勵」的密室，它接受身邊每個人的讚美，而散發出充滿希望的我們，信心十足勇敢地向目標邁進。
紀錄人生的時間其實是可以自由支配，思考的方向必須多層化，使得平淡無奇生活歲月中，可以點綴出真善美，可以寫出心情…思念女兒、疼惜孫子的情懷油然而生！
99年8月1日任期屆滿之前，就可以向所熱愛的教育工作說聲：「bye bye！」然後追求我的另一個人生，應該是專心照顧我的外孫，因為我發現「我的最愛」原來是可愛的小baby！然後再尋求另一個揮灑的舞台空間…哈哈！那是「不能說的秘密」喲！
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