昭漢網誌

新大樓的教學設備規劃是班班有單槍、班班有電腦，班班有手寫觸控螢幕，接近 ICT 的優質環境。 各位老師們！ "您準備好了嗎？"

電子白板是提昇教學的好設備、好軟體，但經費上是無法滿足需求。如何於合法條件用軟體及教學設備？是個人要努力的目標，勝雄主任推薦告知 向上國中Blog介紹到二個免費軟體，適用於教學上。

 (閱讀全文)

自由軟體 OpenOffice.Org 的辨公軟體，簡報軟體名稱 Impress，網路已有許多資料，個人分析內容提供學習導引給大家參考！ (閱讀全文)

臺中市教育網路中心採購一套螢幕錄製軟體(CAMTASIA v5.0)，需要測試了解功能！

雖然三月八日已過，為了行銷省三國小，所以就自我犧牲讓大家知道這軟體對教學的助益，想看就點選閱讀全文吧！ (閱讀全文)

Youtube(臺灣站) 上的影片很多，這裡的資料有些可以用於教學上，暫時不論及智慧財產權問題，對學生教學是否有助益是這文章的重點。

網路上看影片被干擾的因素很多！其中網路流量就是一問題，所以好的、對教學有助益的影片，我們會想辦法下載收藏作為教學用素材，這裡推薦一綠色軟體 save2PC。 (閱讀全文)

Firefox 是自由軟體 下 瀏覽器，適用多種作業系統上網瀏覽全球資訊，這裡介紹好用的"外掛"！

什麼是外掛？如同汽車精品店中，為愛車"外加的設備"，讓操作過程更加順利簡易。

有人推薦21個Firefox外掛程式，個人從中推薦三種外掛 給大家入門：

 (閱讀全文)

現有環境中多數人的手機、數位照相機均可以紀錄動態影像，如果畫質與功能考量，還是攝影機為最佳設備。

YouTube是開放所有人上傳動態影像後，再自動服務轉成 flv格式的網路串流檔，提供大家觀賞。這推廣通路運用網路已經成熟，反而是動態影像 "內容的質" 與 "教學相關" 的問題，要解決這問題的根本之道就是培養第一線教師擁有動態影像處理能力。

省三網址營運也超過一年了，感謝全校教師讚助！有心的人也將自製的動態影像置於Blog中分享，其中就以美華師的"在教室放迷你小天燈"值得推薦，這是教學成果記錄 呈現，如果是教學內容 呈現呢？那動態影像就更需要"編輯"了。

上例的動態影像有編輯片頭與片尾，是運用XP內建 Movie Maker 編輯處理。如果要將"質"更提升就需要其他軟體協助，個人推薦入門軟體是 會聲會影 與 威力導演。

 (閱讀全文)

這是大家最近收到之昀 師分享 e-mail 的標題，於Word中嵌入動畫，這動畫的本質是Flash，所以應該是 *.swf 不是 *.doc，上網搜尋一下就看到個人想要的東東。

為什麼要 *.swf 這東東呢？

因為: 原始 swf檔 應用 ICT教學環境是很好的教學媒材，至於如何將網路上swf檔擷取下來，曾於本人Blog中介紹過軟體<<請點選看看。搜尋過程中也瞧到善心人士轉成影像格式置YouYube中，就畫面討論，還是swf比較優。

http://www.atomfilms.com/film/animator_vs_animation.jsp

http://www.atomfilms.com/film/animator_vs_animation_2.jsp

如果Blog中也要推薦這好東東，嵌入網誌中可以嗎？ (閱讀全文)

最近大家學會了 Audacity錄製及轉存mp3，這些成果置於省三網誌分享給大家聽聽，但這些mp3的於網誌中呈現的長像，除了基本 Media Play也可以有 ipod長像。

其方法是部落格上放上一個MP3撥放器用來裝飾美化自己的部落格，其中最常見的就是由Jeroenwijering 所寫的MP3播放器，大概操作步驟請往下點閱吧！

創用CC 的授權條款有六類，為什麼要用創用CC？ 教務處Blog曾公佈(請參考)

這六種授權條款是由四種核心要素組合，下列針對核心要素說明：

 (閱讀全文)

本校為自由軟體推展中心學校，需要盡力使用"自由軟體"。

所以再次介紹進自由軟體的入門工具軟體。

 PDFCreator 、FoxIT PDF 、Split and Merge <<點選到之前的教學網頁

PDF 格式是網路上被認同的標準交換格式。 

 (閱讀全文)

找網路相關資料時發現大雄隨便Blog中有提到 「2007中文网志年会 ─  Map服务 Map Services」這個主題時，有人在討論區推薦  http://www.panoramio.com 。

panoramic 中譯是"活動畫景"，主要的功能是可以將照片與google map結合，讓使用者不僅可以看到地圖及衛星圖外，如果有人把當地的照片上傳到這裡，就可以先看到當地的實際照片。

省三新校舍<<請點選，右方有地圖表示這裡將看到的景象。

 (閱讀全文)

針對新校舍的公共藝術品照片完畢，觀看這位小朋友。

瞧這天真無邪的表情，心中有個新創意！如果 .... (閱讀全文)

• 當學生繪製心智圖過程中引領 理解問題 和 分析問題 的教學技巧。
• 維基百科對心智圖說明 請點選。

所以心智圖運用於教學中是非常優的方法。

繪心智圖的自由軟體是Freemind，Web 2.0模式下的心智圖也不少，前幾天資訊組長會議中有提到 Mindomo = 線上可編輯心智圖的東東，這裡有介紹實例，線上免費心智圖軟體也不少！ (閱讀全文)

Web 2.0 是什麼呢？ 各位目前使用的"部落格"就算其中一例，今天資訊組長業務研討會中有提到protopage這名詞，當下即刻申請測試，個人對外公開的protopage給大家參考。

別人對protopage於 Blog中的說明1、說明2、比較、跑票 。網路上再次搜索過濾後找到另一個類似功能 Netvibes  ，網路上有人說 N 比 p 好用，其中"中文支援"程度比較高，但個人使用感覺是 p 比較好用一些(不知道是否 p功能改善後才好用嗎？)。

你想擁有自我的頁面嗎？下列是簡易申請教學！ (閱讀全文)

教學 e化的呈現種類有 簡報、動畫、電子書…等等，一般教師習慣演示模式是"簡報"，也是三類中最簡易。"動畫"的效果是最佳，但製作費時、技術門檻高一點。"電子書"就是中間之道，可以減少用紙保護地球(「紙業」是地球暖化的第三大罪魁，每年砍下九億棵樹，製成紙漿或紙品。如果人類都能使用再生紙，我們就能拯救數以百萬的樹。樹是人類的朋友，能為我們遮風納涼，據估計，一棵成熟的樹，可以抵過十部冷氣機，每天吹二十小時的冷氣效應。)

這回介紹  e-Book電子書！ 期待您耐心的看下去學習之。

 (閱讀全文)