八月 25, 2007
.牛餐102元.. 8/30ㄎㄞ' ㄕㄨㄟ' 日~教學記24
8/24是返校日 一早到校就趕快搬新書
開完晨會 進教室對學生說說今天要完成的事項
發成績單 發發獎狀 發發小槳品 說說鼓勵和激勵的話
打掃打掃教室後 全班開始抄聯絡簿
最後我一本一本看過
只見有一本寫著:
1)九月ㄈㄣ` 牛ㄘㄢ102 元
2)8/30(四) ㄎㄞ' ㄕㄨㄟ' 日
.........................................
而我黑板上寫的是:
1)九月份午餐120元
2)8/30(四)開學日
...................................
這就是小小一年級偶而會有的事啦!
(當我幫這位小朋友改正時,順口問他〝甚麼是牛餐啊?〞他也立刻會意的笑了起來!)
八月 24, 2007
掌聲鼓勵~教學記23
六月 26, 2007
闖關遊戲3~教學記22
六月 23, 2007
闖關遊戲2~教學記21
綜合課~歡樂遊園會(part2)
主要活動:將教學活動以過關遊戲的方式進行。一年級共有五班,分設五關;每班各請兩位愛心媽媽當關主。
第一關:購物專家
第二關:護蛋行動
第三關:耳聰目明
第四關:神秘箱子
第五關:聞香下馬
六月 22, 2007
闖關遊戲1~教學記20
六月 21, 2007
六月 20, 2007
五月五,慶端午~教學17
六月 14, 2007
六月 11, 2007
六月 08, 2007
六月 06, 2007
好想天天都做~教學記13
六月 05, 2007
又得獎狀了~教學記12
六月 04, 2007
跳繩傳奇~城堡班教學11
以下是本班跳繩的傳奇效果~
一開始 是為了幫助7號小朋友 好好坐下來安靜上課
(據說 過動的小朋友因早上活動量還不夠 所以腦部放電不足 )
所以 每一節下課(只要我有時間) 就讓他在我眼前練跳繩
告訴他 一時不會沒關係 回家再練 再練
第一次 只要能連續跳達到十下 就獎賞七七乳加巧克力一塊(小的)
第二次 能連續跳二十下 巧克力二塊 以此類推
........................
這時 班上其他小朋友竟出乎意料的 紛紛自動來跳給我鑑定 並領取獎賞
我把領過賞的座號一一記在黑板的最上面一排
放寒假前一天數一數 共有12位(當然 7 號已經領賞了)
................................
下學期 正好全年級每週二晨光時間是跳繩時間
就這樣 全班小朋友人手一條跳繩 繼續練習
我還讓博丞 彥彣 俊翰 張靖 宣臻 曉怡 庭秀.....等(當小老師)
一對一 的去教還不會跳的 成功了 師徒都有賞
.............................................
經過幾週的努力之後
五月底跳繩活動停止
數一數 全班只剩一男一女不會連續跳 其他32位都會
這樣的成果 讓我很有成就感
也看到了__每個孩子都有學習的潛力 和無限的可能
孩子们!加油!強身才能"快樂生活"!也才能強國喔!
六月 02, 2007
省三的妳 "足感心 A"
(真的很想告訴各位看倌們!
當了多年導護老師,今早頭一次有貼心的人兒這般對我說............)
....................
週五,輪到我站路口交通導護
7:10進校門 戴上臂章 拿著旗子 導護去
一會兒 迎面走來了may
「早! 吃過了沒?要不要我多帶一份給妳?」
「喔!今早吃過了,謝謝!」
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人兒已走遠
心湖漣漪卻漾了來...........
感性的我 遇上感動的事
那種感受...
真正是~足感心A!~(用台語說喔!)




















































































































