引爆熱情，讓生命留下感動 2008/11/28東山國中媒體分享報告全文 (下)
省三國小 陳盈濂、許淑婷、羅雅屏、徐嘉慶
四、接下來看今年的作品「海之歌」----
1.播放片頭動畫 認識四周水域 東海 太平洋 -------3分43秒 （請盈濂介紹片頭flash設計）----
2.嘉慶接著介紹十大都市 接著播放安平第一段時 --------------------7分
（ㄧ面播音樂部份ㄧ面介紹：週三 畫畫 安平古堡 安平港 如何拍？
（四個時空交錯-----畫家一面畫一面想自己年輕的時候，也在這裡等
出海未歸的男友，又回想小時候媽媽跟他講安平的故事）
3. 海之歌（97年全國賽甲等）
【內容摘要】 外公利用暑假帶領著孫女，坐船到蓬萊仙島---台灣的十個港口，
出發前他們先認識了台灣的地理環境與位置，也認識了台灣海峽、
太平洋、東海、巴士海峽。在暢遊十個港口時，外公喜愛的10首歌
也陪伴著他們，孫女利用DV攝錄影機拍下各地海洋風情，
也拍下了太陽、沙灘、海浪，配合歌詞的賞析更認識台灣。
一.基隆港的晨曦與夜、出海捕魚（歌曲1：捕魚歌）
二.野柳女王頭（歌曲2：鑼聲若響）、海豚海獅的精彩表演
三.淡水魚人碼頭乘船出海兜風（歌曲3：流浪到淡水）
四.王功生態之旅（歌曲4：青蚵嫂）
五.安平古堡與漁人碼頭（歌曲5：安平追想曲）
六.墾丁的沙灘（歌曲6：聽海）
七.綠島浮潛、綠島搭船（歌曲7：快樂的出航）、綠島巡禮
（歌曲8：綠島小夜曲）
八.南方澳礫灘（歌曲9：大海啊故鄉）
九.澎湖快樂浮潛之旅（歌曲10：外婆的澎湖灣）
十高雄旗津渡輪(歌曲2：鑼聲若響）；旗津海水浴場（歌曲6：聽海）
4.（等播放安平第二段時，----------------------------嘉慶介紹製作過程）
（1）海洋議題 +藝術教育議題 ----從教科書中（翰林 康軒 南一）找相關
課---翰林五上三「美麗的福爾摩沙」---大海的故鄉
(2）找尋錄影帶資料庫--------------有綠島、南方澳、基隆、野柳海洋世
界、淡水、通宵 -台中港、王功、澎湖、墾丁----
（3）找尋與海有關的歌曲800多首----決定跟地方有密切關係的歌--- 綠島
小夜曲（綠島）、大海的故鄉（南方澳）、捕魚歌（基隆） 鑼聲若響
（野柳）、流浪到淡水（淡水）、青蚵嫂（王功）、外婆的澎湖灣
（澎湖）、聽海（墾丁）、安平追想曲、陳建年的海洋、---
（4）利用一個週三殺去台南拍安平古堡還有高雄旗津—
（5）介紹各地風情----文字稿
（6）請音樂老師彈琴，請另ㄧ位老師唱
（7）做flash統合
5.播放---安平追想曲第三段（唱歌有歌詞）第一小段-----播放---學習天地 -----------2分鐘-----------------------------結束
播放【海之歌】------------蘇澳---------------大海的故鄉-----3分03秒x3
五、心路歷程：為什麼要選擇影像創作？
1.曾經不只一次深入分析自己的個性：
一個外表看似既嚴肅又冷漠，內心卻是鐵骨柔情的人，更是一個容易 感動的人！大自然的美景、學生的一句話、一封來信、如果可以把感動自己的事，也去感動別人…..回首86年投入影像拍攝剪輯迄今，整整十一年，完成的作品共有九十七部. 第一部是麻雀；最近完成的是「夜市姐妹花」，拍攝收藏的錄影帶超過800卷。
2.「藝術，有時無法以現實或理性的觀點，去衡量它的投資報酬率。只要自 己感覺是對的，就堅持下去吧！」
就是常常傾聽內心裡這股聲音，才能支持自己繼續走到今天！
3.「人的一生，總該有個夢吧！」 「給自己一個成功的機會吧！」
尤其在兩年前聽了電影界剪輯老師父------陳博文老師的一席話之後， （他也是電影海角七號的剪輯師顧問）
「當老師，除了教好學生，盡了自己本份外，應該還可以做點什麼！」 「總要為社會、為自己做一件有意義的事吧！」
六、建議
對老師們：現實的生活讓你忙得喘不過氣來？
1.你的志願---小時候的夢想是什麼？ 2.找到適合你自己的興趣與專長
3每週找ㄧ次固定的時間 排除生活中的瑣事 發掘興趣 引爆熱情 為生命留下
絢麗光采
七、結語
有一天，老和尚問一群小和尚說：
「你們知不知道如何讓ㄧ滴小水滴永遠不會乾掉？」
大家想了一會兒，其中有ㄧ位小和尚就說：
「我知道，把水滴裝在一個盒子裡！它就不會乾掉了！」
另外ㄧ位小和尚就說：
「我知道，我知道，把它供奉在廟裡，天天替他祈福誦經。」
其他小和尚也七嘴八舌的說出自己的想法。
最後老和尚說： 「不對！不對！應該把小水滴放到大海裡，它就永遠不會乾涸了！」
謝謝主辦單位給我們省三國小八釐米工作坊這個機會，也謝謝各位老師的參予！
最後播放【海之歌】片尾 --------------33秒
希望今天我們的報告，對各位老師們有些許的幫助，謝謝大家！（共3374字）