創意設計的概念

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創意設計,要隨時準備紙筆,只要有構想就將之畫下來﹔原素是創造的必要條件,先找到這個設計所須的原素,也就是對它的形容詞(可用開放式問卷、半開放式問卷找到在地的形容詞),在從這些形容詞發展出圖形或線條,原素是設計的火車頭,原素正確才能開往正確的方向。

    最原始的設計概念是一致的,用鉛筆描繪出形容詞,對我的震撼很大,我從不知道原來設計的背後不單只有作者的想法,還有人類最原始的符號或意像在裡面傳遞。

高興、難過、悲傷、快樂……,這些形容詞,在人的世界中是有共同的約定的,不只是在文字上、也在顏色上、更在圖像上,文字我們比較會使用,但離我們的心比較遠;顏色和圖像我們比較不會使用,但離我們的心比較近。

教育使我們遠離了具像、接近抽象,活在人的世界中,「世界,是所有人共同的幻想。」我們用了人設計的符號,卻忘了符號的源頭,忘了源頭就失去活力,老師的作法讓我們由重新和源頭接觸,重新獲得設計的原動力。

課本習作第7單元

 

課本習作7-1~7-3.rar3張 (課本習作第7單元)

解壓縮須密碼----洽607老師(t20301)

六下課本習作第6單元

 課本習作6-1~6-4.rar

共4張 (課本習作第6單元)

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