小朋友利用空紙箱和自己身邊的用品
一起動動手 動動腦
短短不到二十分鐘的時間
每一組都完成了教室平面圖
橡皮擦 尺 鉛筆盒 鉛筆 剪刀 膠水 水瓶
髮夾.......... 等等都拿來使用
彩虹筆還被分解了
有些組在爭吵中找到了解答
有些組在交換意見中完成作品
不管什麼方式他們都學到了 團結合作 才是最佳方法
當老師說哪一組最棒 最完整時
我偷偷見到小朋友展現在臉上的榮耀與笑容
小朋友利用空紙箱和自己身邊的用品
